今天，想與大家分享一個令人感動且充滿啟發的故事——我的學生曹祖恩，一位在科學道路上熠熠生輝的年輕人。

從八年級開始，祖恩就在我的課堂上學習。他是一位肯花時間深度思考、願意為自己的興趣付出努力的孩子。沒有額外的超修，祖恩只是在我的課程中穩紮穩打地前進。這份堅持和專注，讓他在九年級時順利考上了建中科學班，而這僅僅是他卓越旅程的開端。

進入建中科學班後，祖恩的科學天賦得到了充分的發揮和認可。他在物理學科能力競賽中榮獲全國一等獎，更在亞太物理奧林匹亞比賽中斬獲銀牌。這些榮譽不僅是對他卓越科學領悟力的肯定，也是對他為興趣付出努力的最佳見證。

然而，這段旅程並不容易。由於祖恩無法適應學校的文科教學，他在文科上的表現不符合當時國中老師的標準。出於對他未來的擔憂，老師們曾一度試圖勸阻他參加建中科學班的考試，認為他應該全力準備會考。然而，我與祖恩以及他的家長，堅持相信他的科學潛力，相信他在這個領域會有無限可能。

我的課程設計強調基礎觀念的紮實掌握，因為只有建立堅實的地基，才能蓋起高樓大廈。我們注重實驗的脈絡引導和詳細講解，避免讓學生照菜單操作。科學人才的養成，絕非快速餵食、給名詞、背作法，或是以刷題取代觀念理論。這種時下流行的方法，反而會毀了那些有潛力的科學種子。正是這種科學教育理念，讓祖恩在科學的領域中如魚得水，充分發揮他的天賦和潛能。

祖恩的故事告訴我們，真正的資優教育應該順其自然，給予孩子支持和鼓勵，而不是一味追求標準化的成功。每個孩子都有其獨特的天賦，只要我們給予足夠的理解和支持，他們都能在自己擅長的領域中發光發熱。

我的課程設計始終如一，旨在培養科學人才，見證了無數學生的成長與成功。看到祖恩在科學領域中取得如此輝煌的成就，我感到無比自豪。即使他已經畢業，我們仍然保持著密切的聯絡，我也會繼續關注並支持他的成長。

資優教育需要耐心、理解和支持。每一個孩子都是一顆未來的星星，只要給予適當的引導，他們都能在自己擅長的領域中綻放光芒。希望祖恩的故事能夠帶給大家啟示，也希望我們能共同為更多孩子的未來努力！

加入我們，一起開啟學習的新篇章！

在 [劉璿科學基地]，我們致力於激發學生的科學熱情，幫助他們為未來設定明確的目標。 讓我們一起探索知識的海洋，發現學習的樂趣！

歡迎大家點連結加入
官方FB粉絲團：https://www.facebook.com/eurekaustemfd
官方LINE：https://lin.ee/ObOR9Vs