學習歷程中的「反思」力量

隨著新課綱的推行，學習歷程檔案成為親師生共同關注的焦點。陳育霖教授從大學端的評選視角出發，解析教授們在海量檔案中真正關注的要點與細節。

檔案的價值不在於列出的獎狀數量，而在於孩子如何從競賽、研究或社團活動的經歷中，挖掘出學習與反饋的過程。本集節目強調，一份「立體」的檔案應該能讓閱卷者看見孩子的成長軌跡與思考模式。千里之行始於足下，學習檔案不應急求速成，唯有扎實的紀錄與真誠的自我對話，才能在最後關頭水到渠成，展現出最真實的學術潛力。

➤ 點擊收聽本集內容：https://ustemfd.pse.is/8n3p8l